En este blog encontrarás distintas actividades para trabajar los distintos contenidos vistos en clase en las áreas de lengua y conocimiento del medio. También, una serie de juegos para mejorar la atención y ejercitar la memoria.

jueves, 23 de mayo de 2013

EXCURSIÓN EXHIBICIÓN POLICÍA


Comentad que os pareció la excursión y compartidlo con el resto de vuestros compañeros.

¡¡ Vaya policías estáis hechos !! 



ORTOGRAFÍA R/ RR

Comprueba lo que sabes sobre esta regla ortográfica realizando las siguientes actividades.





                                






ORTOGRAFÍA LL / Y

Practica el uso de las letras LL / Y con los siguientes juegos:










jueves, 16 de mayo de 2013

EL ADVERBIO



ESQUEMA:




EXPLICACIÓN




ACTIVIDADES















Comprueba lo que sabes sobre los adverbios: 

AUTOEVALUACIONES











miércoles, 15 de mayo de 2013

EDADES DE LA HISTORIA

¿ Cómo se mide el tiempo en la historia?



LA LÍNEA DEL TIEMPO



Selecciona haciendo clic sobre el menú, la etapa de la historia en la que quieras profundizar.



Un viaje por la Historia




Averigua cuánto sabes 



LOS MONUMENTOS MEGALÍTICOS EN ESPAÑA



EL ARTE RUPESTRE EN LA PENÍNSULA IBÉRICA




EL HOMBRE DE CROMAGNON



EGIPTO


MESOPOTAMIA


EL IMPERIO ROMANO





jueves, 9 de mayo de 2013

COMPRENSIÓN LECTORA


Aquí os dejo una serie de actividades para trabajar la comprensión lectora.

¡¡ LEER ES APRENDER !!

10 CONSEJOS PARA SER UN BUEN LECTOR...



- Contesta a las preguntas después de leer los textos.



- Elige el libro que quieras y haz las actividades propuestas.


-  Programa de estimulación de la lectura comprensiva 
Nivel básico e intermedio


Nivel avanzado



- Lee las siguientes historias y responde las preguntas.

- Lecturas interactivas.


- El caballero Don Quijote " La aventura de los molinos"



ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA VELOCIDAD LECTORA




miércoles, 8 de mayo de 2013

EL TELÉGRAFO





¿Cuándo se inventó el telégrafo?, ¿ Quién lo inventó?

      El telégrafo  fue inventado por Samuel Morse, de nacionalidad estadounidense, en 1832. En un comienzo, el sistema no poseía de un código para hacer posible comunicación, pero rápidamente se creo un alfabeto (código morse) basado en la amplitud de las señales, lo que hizo del invento de un verdadero sistema de comunicación.

¿ Qué partes tiene? , ¿ Cómo funciona? 

       Además de cables y de pilas, el sistema telegráfico consta de dos elementos principales. Uno de ellos es el transmisor, llamado manipulador. El otro es el receptor, llamado también zumbador. La persona que maneja el telégrafo se llama telegrafista. El manipulador es, de hecho, un interruptor. El telegrafista, al pulsar el manipulador, hace que la corriente discurra por los cables. Al dejar de pulsarlo, la corriente cesa. El zumbador lleva un electroimán. Cuando pasa la corriente, el electroimán mueve una palanca de hierro. Esa palanca, al moverse, produce los “taps” y “clics” sobre otra pieza de hierro. Las distintas combinaciones de “taps” y de “clics” componen las diferentes letras del alfabeto. El telegrafista receptor oye los distintos sonidos y capta el mensaje que le deletrea el emisor. Este sistema de “clics” y de “taps” se llama código Morse. Samuel F.B. Morse envía el primer telegrama.











jueves, 2 de mayo de 2013

LOS PODERES ( Según la Constitución de 1978)



MAPA CONCEPTUAL



ACTIVIDADES

                                           LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ESPAÑA



LA VIDA EN DEMOCRACIA